Perspectiva Discursiva

 

“Perspectiva Discursiva”

Lunes 18 de Octubre del 2021.- Trabajo Individual

Explicación. – En este trabajo lo que se realizará será una infografía de manera individual donde se desplegara a manera de resumen los temas tratados en la entrevista acerca de “La Perspectiva discursiva de la formación del médico”, realizada a María Bertha Gaxiola Gaxiola, contadora publica en el área de la salud, sujeto Femenino de 60 años, en el cual se abordaran distintos temas acerca de como es la formación de un médico, más específicamente en México, acerca de los materiales tratados, herramientas y planes de estudios que se ejecutan y se dan a los estudiantes de medicina, se hablo acerca de como estos se manejan, como pueden mejorar, cuales son sus puntos débiles, así como sus puntos fuertes, así como la características que son indispensables, para que en un futuro el estudiante sea un buen médico y tenga un buen trato con su entorno. Todos esto fue tratado en la entrevista para que se discuta y cuestione el método de enseñanza de la licenciatura en médico general, ya que, al cuestionarlo, nos permite dar avances en el mismo, que nos lleva a que en un futuro salgan mejores médicos al mundo.

Reflexión. – En conclusión, si bien el programa que se lleva manejando en la licenciatura de médico general, para formar a los médicos del futuro, es buena y estable, estaría bien implementar algunas mejores, y es que la humanidad avanza, y uno debe de aprender a avanzar con ella, más en las carreras del área de la salud, donde cada día se crean nuevos descubrimientos vitales para dar un mejor tratamiento a los pacientes, es por ello que día con día se actualizan los materiales, métodos y planes de estudio de las universidades, para estar actualizados, y siempre a la vanguardia para formar a los mejores futuros médicos posibles. En pocas palabras, las materias que se imparte por ahora, tanto de manera teórica como practica para el desarrollo como médicos es perfecta tal y como es ahora mismo, sin embargo, hace falta desarrollar más las habilidades sociales y culturales de los estudiantes de medicina, ya que al lleva una escuela francesa, con un enfoque clínico, el desarrollo de habilidades sociales y culturales, nos permite llevar una mejor relación con nuestros pacientes y eso ayudaría a dar mejores diagnósticos y a que el paciente se sienta más seguro en el espacio, para que esto no afecte en la consulta.